書籍紹介
書籍紹介
各書籍について
世界観の形成(1~5) 実践への影響(1~5)
で現時点で、自分に与えた影響を評価しています。読書による自分への影響を振り返っている部分です。
「世界観の形成」に関しては、「この読書によって自分の世界観はどれだけ広がったか」「この読書を触媒にして自分の思考はどれだけ深められたか」「この読書によって新たに考えたくなる疑問がどれだけ生まれたか」を評価基準にしています。つまり、「教養的な学び」を表す数字です。
「実践への影響」に関しては、「実際に取り入れた実践はどれほどあるか」「書籍の発想を元に作り出した実践理論・実践内容はどれほどあるか」「自分の生き方や在り方を規定し教育活動にどれほど影響を与えているか」を評価基準にしています。つまり、「実学的な学び」を表す数字です。
書籍の数値評価や書評を読んでいただいて、「こいつはまだまだこの本のことが分かってないな」「理解や思考が浅いな」「自分はこういう風に読むけどな」など、思考や議論の材料としていただければ、嬉しく思っています。
日本史専門書(2017.10.30)
世界史専門書(2018.7.30)New
地理専門書(2017.3.29)
政治専門書(2018.8.12)New
経済専門書(2017.12.29)
倫理専門書(2018.1.29)
教育学専門書 (2018.8.12)New
心理学専門書(2017.11.6)
教師論(2018.8.12)New
学習指導(2018.7.31)New
生徒指導(2017.11.20)
学級経営(2018.2.27)
社会科授業づくり(2018.8.12)New
各書籍について
世界観の形成(1~5) 実践への影響(1~5)
で現時点で、自分に与えた影響を評価しています。読書による自分への影響を振り返っている部分です。
「世界観の形成」に関しては、「この読書によって自分の世界観はどれだけ広がったか」「この読書を触媒にして自分の思考はどれだけ深められたか」「この読書によって新たに考えたくなる疑問がどれだけ生まれたか」を評価基準にしています。つまり、「教養的な学び」を表す数字です。
「実践への影響」に関しては、「実際に取り入れた実践はどれほどあるか」「書籍の発想を元に作り出した実践理論・実践内容はどれほどあるか」「自分の生き方や在り方を規定し教育活動にどれほど影響を与えているか」を評価基準にしています。つまり、「実学的な学び」を表す数字です。
書籍の数値評価や書評を読んでいただいて、「こいつはまだまだこの本のことが分かってないな」「理解や思考が浅いな」「自分はこういう風に読むけどな」など、思考や議論の材料としていただければ、嬉しく思っています。
日本史専門書(2017.10.30)
世界史専門書(2018.7.30)New
地理専門書(2017.3.29)
政治専門書(2018.8.12)New
経済専門書(2017.12.29)
倫理専門書(2018.1.29)
教育学専門書 (2018.8.12)New
心理学専門書(2017.11.6)
教師論(2018.8.12)New
学習指導(2018.7.31)New
生徒指導(2017.11.20)
学級経営(2018.2.27)
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